Kế hoạch bài dạy Ngữ văn 9 - Tuần 24 - Tiết 119+120: Ôn tập về thơ - Năm học 2022-2023 - Lưu Nha Chang

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Ngữ văn 9 - Tuần 24 - Tiết 119+120: Ôn tập về thơ - Năm học 2022-2023 - Lưu Nha Chang

1. Kế hoạch bài dạy Ngữ Văn 9 Kì 2 Năm học: 2022 - 2023 Ngày soạn Dạy Ngày 24, 25/02/23 24, 25/02/23 02/02/2023 Tiết 4,1 5,3 Lớp 9A 9D TUẦN 24 - TIẾT 119, 120 ÔN TẬP VỀ THƠ I. MỤC TIÊU: Qua tiết học, học sinh nắm được 1. Kiến thức - Hệ thống những kiến thức về các tác phẩm thơ đã học ở HK2. 2. Năng lực - NL chung : giải quyết vấn đề, hợp tác, sáng tạo. - NL chuyên biệt: giao tiếp, sd ngôn ngữ, cảm thụ VH. 3. Phẩm chất: - Chăm học, có ý thức trách nhiệm trong việc ôn tập, thống kê các văn bản thơ một cách nghiêm túc, đúng yêu cầu. II. CHUẨN BỊ: 1. Thầy: - Bảng hệ thống kiến thức. - Phương pháp: vấn đáp, giải thích, thuyết trình, tổng hợp - Kĩ thuật: động não 2. Trò - HS: ôn và làm theo câu hỏi, hướng dẫn của GV. III. TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC Tiết 119 A. Khởi động - Phương pháp: thuyết trình - Thời gian: 3 phút HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ CHUẨN KT- KN CẦN ĐẠT 1/ Chuyển giao - Yêu cầu HS nhắc lại các bài thơ đã học trong chương trình. - HS lắng nghe yêu cầu 2/ Thực hiện - Đôn đốc HS trả lời - Hđ cá nhân nhắc lại tên 3/ Báo cáo các bài thơ đã học - Lắng nghe HS trình bày - Trình bày 4/ Đánh giá - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét phần trình bày của HS -> Giới thiệu bài mới. - Lắng nghe B. Hình thành kiến thức (Ôn tập) I. Hướng dẫn ôn lại kiến thức theo bảng hệ thống - Thời gian : 25 phút HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA CHUẨN KT- KN TRÒ CẦN ĐẠT Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập I. Bảng hệ thống các tác - GV yêu cầu HS nhắc lại nhiệm vụ đã giao về phẩm thơ hiện đại Việt nhà: Bảng hệ thống kiến thức về các bài thơ đã nam. học ( theo mẫu) GV: Lưu Nha Chang - Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ - An Lão 1
2. Kế hoạch bài dạy Ngữ Văn 9 Kì 2 Năm học: 2022 - 2023 GV dùng KT – góc yêu cầu thảo luận nhóm thống nhất ND để báo cáo 2/ Thực hiện Hướng dẫn H thảo luận theo góc - Thời gian :10 phút - HS theo dõi bảng 3/ Báo cáo hệ thống kiến thức Yêu cầu học sinh báo cáo đã chuẩn bị ở 4/ Đánh giá - HS lần lượt trình *GV nhận xét, đánh giá phần chuẩn bị của HS bày * Bảng hệ thống kiến thức: STT Tên bài Tác giả Năm Thể Nội dung Nghệ thuật thơ sáng thơ tác 1 Đồng chí Chính Hữu 1948 Tự do - Tình đồng chí keo - Chi tiết, hình ảnh, sơn gắn bó và vẻ đẹp ngôn ngữ giản dị, tinh thần của người chân thực... lính cách mạng. 2 Bài thơ về Phạm Tiến 1969 Tự do - Vẻ đẹp hiên ngang - Ngôn ngữ bình tiểu đội xe Duật dũng cảm của người dị, giọng điệu và không kính lính lái xe Trường Sơn. hình ảnh thơ độc đáo. 3 Đoàn Huy Cận 1958 7 chữ - Vẻ đẹp tráng lệ, giàu - Từ ngữ giàu hình thuyền màu sắc lãng mạn của ảnh, sử dụng các đánh cá thiên nhiên, vũ trụ và biện pháp ẩn dụ con người lao động nhân hóa. mới. 4 Bếp lửa Bằng Việt 1963 Kết - Những kỉ niệm đầy - Kết hợp miêu tả, hợp 7 xúc động về tình bà biểu cảm, bình chữ và cháu, thể hiện lòng luận; sáng tạo hình 8 chữ kính yêu bà và yêu quê ảnh bếp lửa gắn hương đất nước với bà. 5 Khúc hát Nguyễn 1971 Chủ - Tình yêu thương con - Khai thác điệu ru ru những Khoa Điềm yếu là của người mẹ Tà Ôi ngọt ngào, trìu mến em bé lớn thơ tám gắn với lòng yêu nước, trên lưng chữ tinh thần chiến đấu, mẹ khát vọng về tương lai. 6 Mùa xuân Thanh Hải 1980 Năm - Cảm xúc trước mùa - Thể thơ năm chữ nho nhỏ chữ xuân của thiên nhiên và có nhạc điệu trong đất nước, thể hiện ước sáng, tha thiết, gần nguyện chân thành, với dân ca; hình góp mùa xuân nhỏ của ảnh đẹp giản dị, đời mình vào cuộc đời những so sánh, ẩn chung dụ sáng tạo. 7 Viếng lăng Viễn 1976 Tám - Lòng thành kính và - Giọng điệu trang Bác Phương chữ niềm xúc động sâu sắc trọng và tha thiết, của nhà thơ với Bác Hồ nhiều hình ảnh ẩn GV: Lưu Nha Chang - Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ - An Lão 2
3. Kế hoạch bài dạy Ngữ Văn 9 Kì 2 Năm học: 2022 - 2023 trong một lần từ miền dụ đẹp và gợi cảm; Nam ra viếng lăng Bác. ngôn ngữ bình dị, cô đúc. 8 Sang thu Hữu Thỉnh 1977 Năm - Biến chuyển của thiên - Hình ảnh thiên chữ nhiên lúc giao mùa từ nhiên được gợi tả hạ sang thu qua sự cảm bằng nhiều cảm nhận tinh tế của nhà giác tinh nhạy, thơ. ngôn ngữ chính xác, gợi cảm. 9 Nói với Y Phương Sau Tự do Bằng lời trò chuyện với - Cách nói giàu con 1975 con, bài thơ thể hiện sự hình ảnh, vừa cụ gắn bó, niềm tự hào về thể, gợi cảm, vừa quê hương và đạo lí gợi ý nghĩa sâu xa. sống của DT II. Sắp xếp các bài thơ theo giai đoạn lịch sử. - Thời gian:10 phút Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập - HS ghi đề mục vào vở II. Các giai đoạn lịch sử ? Em hãy sắp xếp các bài thơ trên theo giai và sắp xếp theo giai đoạn lịch sử ? đoạn vào VBT câu 2/68 *GV gợi ý: sắp xếp theo giai đoạn ( 1945- 1954; 1954- 1964; 1964- 1975) theo từng nhóm đề tài( vẻ đẹp tình mẫu tử, vẻ đẹp người lính, tình cảm gia đình ) ? Các tác phẩm thơ đã thể hiện như thế nào về - HS xem xét và trình * Nội dung tư tưởng cuộc sống của đất nước và tâm tư tình cảm của bày. con người? lấy một số ví dụ để chứng minh ? Nhận xét về những điểm chung và nét riêng - HS nhận xét. III. Một số chủ đề trong nội dung và cách biểu hiện tình mẹ con trong thơ trong các bài: Khúc hát ru những em bé lớn 1. Tình mẹ con trên lưng mẹ, Con cò, Mây và Sóng? * Nét chung của 3 bài thơ - HS nghe câu hỏi của - Đều tập trung ca ngợi ? Nhận xét về hình ảnh người lính và tình đồng GV và làm vào VBT tình mẹ thiêng liêng, cao đội của họ trong các bài thơ Đồng chí, Bài thơ câu 4/70. cả. về tiểu đội ..... ánh trăng? * Nét riêng *GVKL 2. Hình ảnh người lính ? Nhận xét bút pháp xây dựng hình ảnh thơ và tình đồng chí, đồng trong các bài: Đoàn thuyền đánh cá, ánh trăng, - HS tiếp tục làm việc cá đội. Mùa xuân nho nhỏ. nhân vào VBT câu 5/70. 3. Bút pháp xây dựng hình ảnh thơ ? Phân tích 1 khổ thơ mà em thích nhất trong - HS làm việc các nhân các bài thơ đã học. rồi trình bày. Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập - Các HS khác nghe và - GV quan sát, tư vấn, gợi ý cho HS nhận xét Bước 3: Báo cáo: - GV lắng nghe HS trả lời GV: Lưu Nha Chang - Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ - An Lão 3
4. Kế hoạch bài dạy Ngữ Văn 9 Kì 2 Năm học: 2022 - 2023 Bước 4: Đánh giá: Các nhóm nhận xét chéo - GV nhận xét và chuyển Gv nhận xét, bổ sung *GV nhận xét chung Tiết 120 C. HĐ luyện tập - Phương pháp : Vấn đáp, giải thích - Thời gian : 5 phút HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH CHUẨN KTKN CẦN ĐẠT Bài 1. Nhận diện và phân tích hiệu quả nghệ C, D. Luyện tập, vận thuật đặc sắc trong các đoạn thơ, câu thơ hay dụng - Thời gian: 20 phút 1/ Chuyển giao - Học sinh nhận nhiệm vụ GV chia lớp 4 nhóm thảo luận Bài 1. Nhận diện và phân - Thời gian: 10 phút tích hiệu quả nghệ thuật N1: Tìm và phân tích giá trị nghệ thuật đặc đặc sắc trong các đoạn sắc trong câu thơ thơ, câu thơ hay Đất nước như vì sao Cứ đi lên phía trước N2: Tìm và phân tích giá trị BPTT đặc sắc trong câu thơ Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng HS thảo luận theo cặp nội Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ dung thảo luận của nhóm N3: Tìm và phân tích giá trị nghệ thuật đặc - 4 học sinh đại diện 4 sắc trong câu thơ nhóm trả lời Dù là tuổi hai mươi - Học sinh các nhóm khác Dù là khi tóc bạc lắng nghe, nhận xét, bổ N4: Tìm và phân tích BPTT đặc sắc trong sung hình ảnh Sấm và hàng cây đứng tuổi trong 2 - Học sinh lắng câu thơ sau Sấm cũng bớt bất ngờ Trên hàng cây đứng tuổi 2/ Thực hiện GV quan sát, tư vấn, gợi ý HS thảo luận làm BT 3/ Báo cáo - Lắng nghe học sinh đại diện các nhóm trả lời câu hỏi 4/ Đánh giá - Học sinh độc lập lựa GV đánh giá hđ của học sinh các nhóm, chốt chọn câu thơ mình thích kiến thức sau mỗi hoạt động của nhóm Bài tập 2. Viết đoạn văn ngắn từ 5 - 6 câu nêu cảm nhận về câu thơ, đoạn thơ em thích nhất. - 2 Học sinh viết tại bảng, - Thời gian: 20 phút học sinh dưới lớp viết vào GV: Lưu Nha Chang - Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ - An Lão 4
5. Kế hoạch bài dạy Ngữ Văn 9 Kì 2 Năm học: 2022 - 2023 1/ Chuyển giao vở Hãy chọn câu thơ em ấn tượng , viết đoạn văn cảm nhận câu thơ em thích 2/ Thực hiện GV quan sát, gợi ý hướng dẫn học sinh hoạt - Học sinh nhận xét, sửa động (chọn câu thơ hay) chữa đoạn văn của bạn - Chọn câu thơ hay - Cảm nhận về cái hay, độc đáo, ấn tượng - Học sinh dưới lớp đọc về nghệ thuật và nội dung của đoạn đoạn văn của mình 3/ Báo cáo - Nghe giáo viên nhận xét, Yêu cầu học sinh báo cáo bài làm và nhận chốt kt xét bạn - Nội dung đoạn văn - Hình thức đoạn văn 4/ Đánh giá - GV nhận xét, sửa chữa đoạn văn của học HS lắng nghe sinh và chốt kiến thức GV chấm điểm cho học sinh. E. Tìm tòi mở rộng - Phương pháp : Thuyết trình. - Thời gian:1 phút - KT: động não. HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH CHUẨN KTKN CẦN ĐẠT 1/ Chuyển giao E. Tìm tòi mở rộng GV yêu cầu HS tìm đọc thêm: - Tìm đọc tập thơ của các tác giả các em đã được học - Ôn lại tất cả các kiến thức đã học về các bài thơ - Cảm nhận về các đoạn thơ. - HS nhận nhiệm vụ - Chuẩn bị bài: Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ. 2/ Thực hiện: - HS làm việc cá nhân ở - GV tư vấn cho HS nhà - HS thực hiện ở nhà - HS báo cáo trong tiết B3: Báo cáo: học sau - HS báo cáo, kiểm tra bài nhau trong tiết học sau. - GV đánh giá việc làm bài ở nhà của HS B4: Đánh giá: GV nhận xét, đánh giá ý thức học bài ở nhà và sự chuẩn bị của HS GV: Lưu Nha Chang - Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ - An Lão 5
6. Kế hoạch bài dạy Ngữ Văn 9 Kì 2 Năm học: 2022 - 2023 GV: Lưu Nha Chang - Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ - An Lão 6