Kế hoạch bài dạy Ngữ văn 9 - Tuần 24 - Tiết 118: Mây và sóng - Năm học 2022-2023 - Lưu Nha Chang

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Ngữ văn 9 - Tuần 24 - Tiết 118: Mây và sóng - Năm học 2022-2023 - Lưu Nha Chang

1. Kế hoạch bài dạy Ngữ Văn 9 Kì 2 Năm học: 2022 - 2023 Ngày soạn Dạy Ngày 24/02/23 24/02/23 02/02/2023 Tiết 3 2 Lớp 9A 9D TUẦN 24 - TIẾT 118 Văn bản: MÂY VÀ SÓNG - R. Ta-go - I. MỤC TIÊU: Sau tiết học, học sinh cần nắm được 1. Kiến thức - Tình mẫu tử thiêng liêng qua lời thủ thỉ chân tình của em bé với mẹ về cuộc đối thoại tưởng tượng của em với những người sống trên “mây và sóng”. - Những sáng tạo độc đáo về hình ảnh thơ qua trí tượng tượng bay bổng của tác giả. 2. Năng lực - NL chung : giải quyết vấn đề, hợp tác, sáng tạo. - NL chuyên biệt: giao tiếp, sd ngôn ngữ, cảm thụ VH. 3. Phẩm chất: - Tôn trọng và biết ơn mẹ bằng những việc làm cụ thể trong đời sống hàng ngày và trong học tập. - Sống có trách nhiệm với gia đình và với mẹ II. CHUẨN BỊ: 1. Thầy: - Tham khảo SGV, chân dung nhà văn - Các phương pháp, kĩ thuật dạy học 2/ Trò - HS: Đọc và trả lời câu hỏi III. TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC Hoạt động 1 : Khởi động - Phương pháp: Nêu vấn đề - Kĩ thuật: Động não - Thời gian: 3 phút HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ CHUẨN KT- KN CẦN ĐẠT 1/ Chuyẻn giao A. Khởi động ? Tìm đọc một số câu thơ, văn bản ngợi ca tình - HS liên hệ tìm đọc những Học sinh hứng thú, có mẫu tử câu thơ, văn bản ngợi ca thái độ tích cực đón 2/ Thực hiện tình mẫu tử bài học Gợi ý học sinh 3/ Báo cáo - Trình bày Yêu cầu 2 học sinh trả lời 4/ Đánh giá GV nhận xét và dẫn bài mới - Nhận xét, bổ sung GV : Từ câu trả lời của học sinh GV giới thiệu bài mới Hoạt động 2 : Hình thành kiến thức - Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình, thảo luận nhóm - KT: động não - Thời gian: phút GV: Lưu Nha Chang - Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ - An Lão
2. Kế hoạch bài dạy Ngữ Văn 9 Kì 2 Năm học: 2022 - 2023 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ KIẾN THỨC CẦN ĐẠT I. Hướng dẫn H đọc và chú thích I. Đọc và tìm hiểu chú 1/ Chuyển giao thích - Trình bày hiểu biết về tác giả Tago và bài 1. Tác giả, tác phẩm thơ?(Xuất xứ,PTBĐ, thể thơ) a) Tác giả: - Bài thơ là lời của ai nói với ai? Về vấn đề -1861- 1941 là nhà thơ gì? - Trình bày theo sgk hiện đại lớn nhất của Ân Độ, là nhà văn đầu tiên của - Dựa vào lời tâm tình của em bé, ta có thể chia bài thơ làm mấy phần? Nội dung từng châu á được nhận Giải phần? - HS nêu xuất xứ theo thưởng Nô- ben về văn - So sánh sự giống và khác nhau giữa 2 phần? SGK. học( 1913) (Trình tự lời kể, cách xây dựng hình ảnh ) b) Tác phẩm - Tường thuật giống nhau, ý và lời không - Đọc VB - Xuất xứ: in trong tập trùng lặp, hình ảnh mẹ xuất hiện gián tiếp qua Trăng non - Trình bày - Xuất bản năm 1909, là lời con song phần 2 rõ nét hơn, da diết bài thơ văn xuôi nhưng - Nêu phương án đọc văn bản vẫn có âm điệu nhịp nhàng *GVHD đọc giọng ấm áp, trìu mến, ngăt nhịp - Nhận xét, bổ sung câu dài cho đúng - Đọc bài thơ? (phân vai) - Nghe giáo viên chốt 2. Đọc, chú thích và ghi bài 2/ Thực hiện a. Đọc - GV hướng dẫn HS đọc VB, tìm hiểu thông b.Chú thích tin về tác giả, bài thơ. - PTBĐ chính: Biểu cảm 3/ Báo cáo - Lắng nghe HS trình bày, đọc bài thơ - B 4/ Đánh giá - Nhận xét câu trả lời của HS ố - Nhận xét cách đọc VB của HS II. Hướng dẫn H tìm hiểu văn bản c ụ 1/ Chuyển giao c - Đọc lại toàn bài thơ và trả lời các câu hỏi - Quan sát câu hỏi trên : máy ? Những người sông trên mây đã nói gì với 2 em bé? Thế giới của họ có gì hấp dân, được thể hiện qua những hình ảnh thơ nào? - Học sinh thảo luận p ? Em có nhận xét gì về trò chơi, lời rủ rê trong bàn h mời gọi của Mây và Sóng ầ n ? Tiếng gọi của mây và sóng, em liên tưởng - Trình bày tới điều gì trong của cuộc sống ? - Nhận xét, bổ sung 2/ Thực hiện II. Tìm hiểu văn bản Hướng dẫn, gợi ý, đôn đốc hs thảo luận trong 1. Lời mời gọi của những bàn người sống trên mây, trên 3/ Báo cáo sóng - Lắng nghe theo dõi học sinh trả lời Mây và sóng rủ em bé đi 4/ Đánh giá chơi. =>Thế giới hấp dẫn, bí ẩn, giữa vũ trụ rực rỡ sắc mầu Nhận xét, đánh giá và chốt các kiến thức cớ - Nghe giáo viên nhận GV: Lưu Nha Chang - Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ - An Lão
3. Kế hoạch bài dạy Ngữ Văn 9 Kì 2 Năm học: 2022 - 2023 bản xét, chốt kiến thức 2. Hướng dẫn H tìm hiểu lời từ chối của bé 2. Lời từ chối của bé 1/ Chuyển giao ? Khi mới nghe mây và sóng rủ rê, em có muốn đi không ? Vì sao em có thể biết được điều đó ? Vậy điều gì đã giữ em lại? - Học sinh thảo luận ? Em bé đã tưởng tượng ra những trò chơi - Em bé từ chối lời mời trong bàn khác với mẹ như thế nào? với lí do rất dễ thương: thương và nhớ mẹ - Tìm đọc lời của em nói với mẹ về những trò - Trình bày chơi em tưởng tượng ra. Trò chơi được miêu tả như thế nào? có gì đặc biệt? - Nhận xét, bổ sung - Cảm xúc của em về những hình ảnh thơ trên? 2/ Thực hiện - Nghe giáo viên nhận 3.Trò chơi sáng tạo của em Hướng dẫn, gợi ý, đôn đốc hs thảo luận trong xét, chốt kiến thức bé bàn 3/ Báo cáo - Em là mây và sóng, - Lắng nghe theo dõi học sinh trả lời - Mẹ là trăng ,là bờ biển 4/ Nhận xét, đánh giá - Em và mẹ cùng chơi đùa - GV nhận xét, đánh giá hoạt động của HS, dưới mái nhà em, em được chốt KT vỗ về, ôm ấp dưới tình yêu GV bình: Trong lời nói của em và trí tưởng của mẹ và không bao giờ tượng của em , những trò chơi đều hâp dẫn, phải xa mẹ thú vị nhưng em không thể theo họ đi chơi mãi được vì em có mẹ...Tình yêu thương mẹ đã chiến thắng lời mời gọi ấy. ? Cảm nhận của em về cái hay trong 2 câu thơ - Học sinh độc lập nêu ->Tình yêu mẹ thiết tha, cuối? Qua đây, tác giả muốn nói điều gì về cảm nhận tình mẫu tử thiêng liêng tình mẫu tử? - Suy nghĩ, độc lập nêu đầy ý nghĩa ?Từ đó, cảm nhận của em về tình cảm của em suy nghĩ, tự bộc lộ III. Tổng kết bé dành cho mẹ ? - Độc lập liên hệ bản 1/ Nghệ thuật thân III. Hướng dẫn học sinh tổng kết - Bố cục 2 phần giống 1/ Chuyển giao nhau nhưng lặp lại ý và lời Hãy chỉ ra 1 số thành công về mặt nghệ thuật của bài thơ trong việc xây dựng hình ảnh TN? - Sáng tạo những hình ảnh ? Nội dung ý nghũa của bài thơ? - Độc lập nêu những giá thiên nhiên bay bổng, lung 2/ Thực hiện trị nghệ thuật, rút ra ý linh, kì ảo song sinh động, - Hướng dẫn HS tổng kết giá trị ND và NT nghĩa của bài thơ chân thực gợi nhiều liên của bài thơ tưởng 3/ Báo cáo 2/ Nội dung ý nghĩa: Bài - Lắng nghe theo dõi học sinh trả lời thơ ca ngợi ý gnhĩa thiêng 4/ Nhận xét, đánh giá liêng của tình mẫu tử - GV nhận xét, đánh giá hoạt động của HS, GV: Lưu Nha Chang - Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ - An Lão
4. Kế hoạch bài dạy Ngữ Văn 9 Kì 2 Năm học: 2022 - 2023 chốt KT III. Luyện tập Hoạt động 3, 4. Luyện tập, vận dụng - Phương pháp : Vấn đáp, giải thích - Thời gian : 8 phút - Sử dụng kĩ thuật động não HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ KIẾN THỨC CẦN ĐẠT 1/ Chuyển giao IV. Luyện tập, vận dụng ? Em hãy nêu cảm xúc của em về mẹ - Đọc yêu cầu BT của mình sau khi học xong bài thơ này? - Thảo luận trong bàn ? Từ bài thơ, hãy nêu suy nghĩ của em làm BT về tình mẫu tử - Trình bày bài làm 2/ Thực hiện - Hướng dẫn, gợi ý HS làm bài tập - Nhận xét, bổ sung 3/ Báo cáo - Lắng nghe HS trình bày - Lắng nghe GV nhận 4/ Đánh giá xét, chốt kiến thức - Nhận xét kết quả bài làm của HS - Chốt nội dung kiến thức Hoạt động 5: Tìm tòi, mở rộng - Phương pháp : Vấn đáp, giải thích, thảo luận nhóm - Thời gian : 5 phút. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ KIẾN THỨC CẦN ĐẠT 1/ Chuyển giao V. Tìm tòi, mở rộng * GV yêu cầu HS - Học thuộc bài thơ và ghi nhớ - Soạn bài : Ôn tập thơ + Hệ thống lại kiến thức các tác phẩm - HS nhận nhiệm vụ thơ hiện đại đã học trong HK2. 2/ Thực hiện: - HS làm việc cá nhân ở - GV tư vấn cho HS nhà - HS thực hiện ở nhà - HS báo cáo trong tiết học B3: Báo cáo: sau - HS báo cáo, kiểm tra bài nhau trong tiết học sau. - GV đánh giá việc làm bài ở nhà của HS B4: Đánh giá: GV nhận xét, đánh giá ý thức học bài ở nhà và sự chuẩn bị của HS GV: Lưu Nha Chang - Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ - An Lão
5. Kế hoạch bài dạy Ngữ Văn 9 Kì 2 Năm học: 2022 - 2023 GV: Lưu Nha Chang - Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ - An Lão