Đề khảo sát chất lượng đầu năm môn Ngữ văn 9 - Năm học 2013-2014 - Cao Thị Hằng (Có đáp án + Ma trận)
Bạn đang xem tài liệu "Đề khảo sát chất lượng đầu năm môn Ngữ văn 9 - Năm học 2013-2014 - Cao Thị Hằng (Có đáp án + Ma trận)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
de_khao_sat_chat_luong_dau_nam_mon_ngu_van_9_nam_hoc_2013_20.doc
Nội dung tài liệu: Đề khảo sát chất lượng đầu năm môn Ngữ văn 9 - Năm học 2013-2014 - Cao Thị Hằng (Có đáp án + Ma trận)
- PHÒNG GD & ĐT HỒNG BÀNG TRƯỜNG THCS QUÁN TOAN MA TRẬN ĐỀ KSCL ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2013- 2014 Môn: Ngữ văn 9 (Thời gian: 90 phút) Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Thấp Cao Tổng Tên chủ đề TN TL TN TL TN TL TN TL Văn bản Phương Nội Phong cách thức dung, Hồ Chí Minh biểu đạt nghệ thuật Số câu 1 câu 4 câu 5 câu Số điểm 0,25 đ 1 đ 1,25 đ Tỉ lệ 2,5% 10% 12,5% Văn bản Xây dựng Cảm Chuyện người đoạn văn thụ văn con gái Nam học Xương Số câu 0,25 câu 0,75 câu 1 câu Số điểm 0,5 đ 1,5 đ 2,0 đ Tỉ lệ 5% 15% 20% Phương châm PC về PC quan hội thoại lượng hệ Số câu 1 câu 1 câu 2 câu Số điểm 0,25 đ 0,25 đ 0,5 đ Tỉ lệ 2,5% 2,5% 5% Kiểu bài Yếu tố Bài văn thuyết minh miêu tả thuyết minh về loài cây Số câu 1 câu 1 câu 2 câu Số điểm 0,25 đ 6,0 đ 6,25 đ Tỉ lệ 2,5% 60% 62,5% 0,75 Tổng 2 câu 6 câu 1,25 câu câu 10 câu Số điểm 0,5 đ 1,5 đ 6,5 đ 1,5 đ 10 đ Tỉ lệ 5% 15% 65% 15% 100% BAN GIÁM HIỆU DUYỆT NGƯỜI RA ĐỀ Cao Thị Hằng Nguyễn Thị Thùy
- PHÒNG GD&ĐT HỒNG BÀNG ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM TRƯỜNG THCS QUÁN TOAN NĂM HỌC 2013- 2014 MÔN: NGỮ VĂN 9 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Lưu ý: Đề kiểm tra có 02 trang. Học sinh làm bài vào tờ giấy thi. PHẦN I. TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm, mỗi câu đúng 0,25 điểm) Hãy chọn và ghi chỉ một chữ cái đứng trước kết quả đúng vào bài làm của em. 1. Nói đến “phong cách Hồ Chí Minh” tức là nói đến điều gì? A. Cái riêng của Hồ Chí Minh B. Cái chung của Hồ Chí Minh C. Vốn sống của Hồ Chí Minh D. Tâm hồn và lối sống của Hồ Chí Minh 2. Ý nào nói đúng nhất điểm cốt lõi của phong cách Hồ Chí Minh được nêu trong văn bản Phong cách Hồ Chí Minh? A. Biết kết hợp hài hoà giữa bản sắc văn hoá dân tộc và tinh hoa văn hoá nhân loại. B. Đời sống vật chất giản dị kết hợp hài hoà với đời sống tinh thần phong phú. C. Có sự kế thừa vẻ đẹp trong cách sống của các vị hiền triết xưa. D. Am hiểu nhiều về các dân tộc và nhân dân trên thế giới. 3. Để làm nổi bật lối sống rất giản dị của Chủ tịch Hồ Chí Minh, tác giả đã sử dụng phương thức lập luận nào? A. Chứng minh B. Giải thích C. Bình luận D. Phân tích 4. Theo tác giả, quan niệm thẩm mĩ về cuộc sống của Chủ tịch Hồ Chí Minh là gì? A. Phải tạo cho mình một lối sống khác đời, hơn người. B. Có hiểu biết cao sâu để được người đời tôn sùng. C. Đã là con người phải có đạo đức hoàn toàn trong sáng. D. Cái đẹp là sự giản dị, tự nhiên, thanh cao. 5. Dòng nào sau đây nêu đúng về nghệ thuật của văn bản Phong cách Hồ Chí Minh? A. Những lí lẽ sắc sảo với những luận giải mang tính khoa học. B. Những dẫn chứng xác thực, giàu sức thuyết phục. C. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ có sức biểu đạt cao. D. Sử dụng kết hợp nhiều phương thức biểu đạt trong văn bản. 6. Trong các câu sau đây, câu nào mắc lỗi về giao tiếp? A. Cô ấy là một người phụ nữ tài sắc. B. Bồ câu là loài chim có hai cánh. C. Rắn là một loài bò sát không chân. D. Làng tôi là một làng chài ven sông. 7. Câu thành ngữ Nói cạnh nói khóe liên quan đến phương châm quan hệ, đúng hay sai? A. Đúng B. Sai 8. Miêu tả trong văn bản thuyết minh có vai trò gì? A. Làm cho bài văn thuyết minh giàu sức biểu cảm. B. Làm cho đối tượng thuyết minh có tính cách và cá tính riêng. C. Làm cho đối tượng thuyết minh hiện lên cụ thể, gần gũi, dễ hiểu. D. Làm cho bài văn thuyết minh giàu tính lô-gic và màu sắc triết lí.
- PHẦN II. TỰ LUẬN (8,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm) Viết một đoạn văn ngắn (độ dài từ 6 đến 8 câu) nêu cảm nhận của em về chi tiết sau: ...Vũ Nương ngồi trên một chiếc kiệu hoa đứng ở giữa dòng, theo sau có đến năm mươi chiếc xe cờ tán, võng lọng, rực rỡ đầy sông, lúc ẩn, lúc hiện. ...Rồi trong chốc lát, bóng nàng loang loáng mờ nhạt dần mà biến đi mất. (Nguyễn Dữ, Chuyện người con gái Nam Xương, Ngữ văn 9, tập 2, NXB GD 2005, trang 48) Câu 2 (6,0 điểm) Thuyết minh về cây lúa nước Việt Nam - Hết đề - Họ và tên học sinh: ...................................................................... SBD : ..................... Họ và tên giám thị 1:..............................................Họ và tên giám thị 2............................................
- PHÒNG GD & ĐT HỒNG BÀNG TRƯỜNG THCS QUÁN TOAN ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 - NĂM HỌC 2013 - 2014 PHẦN I. TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm. Mỗi câu đúng được 0,25 điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án D B C D B B A C PHẦN II. TỰ LUẬN (8,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm) TIÊU THANG YÊU CẦU CẦN ĐẠT CHÍ ĐIỂM HÌNH - Đúng hình thức đoạn văn; đủ số câu, không mắc lỗi về văn phạm THỨC 0.5 Nêu được một số cảm nhận về chi tiết: - Là một chi tiết kì ảo nằm cuối truyện để lại nhiều suy nghĩ cho người đọc về số phận oan nghiệt của Vũ Nương và thể hiện tư tưởng của nhà văn Nguyễn Dữ 1.5 NỘI - Chi tiết tái hiện hình ảnh Vũ Nương trở lại dương thế rực rỡ uy nghi nhưng DUNG chỉ là thấp thoáng giữa dòng sông lúc ẩn lúc hiện, rồi trong chốc lát, bóng nàng loang loáng mờ nhạt dần mà biến đi mất. Tất cả chỉ là ảo ảnh, chỉ là một chút an ủi cho người bạc phận, hạnh phúc thực sự đâu còn có thể làm lại được... - Chi tiết này tạo nên kết thúc phần nào có hậu cho câu chuyện, thể hiện ước mơ của nhân dân về sự công bằng, người tốt cuối cùng sẽ được minh oan nhưng vẫn chứa màu sắc bi kịch. Nó gợi nỗi đau xót và thương cảm của nhà văn, để lại nỗi ảm ảnh không nguôi cho người đọc... TỔNG 2.0 Câu 2 (6,0 điểm) TIÊU THANG YÊU CẦU CẦN ĐẠT CHÍ ĐIỂM HÌNH a. Bố cục rõ ràng; Đúng kiểu bài thuyết minh. Có thể sử dụng kết hợp 0.5 THỨC với yếu tố miêu tả hoặc biện pháp nghệ thuật b. Diễn đạt rõ ràng; câu và chữ đúng văn phạm 0.5 1. Giới thiệu chung - Cây lúa là loại cây lương thực chính của nhiều nước trên thế giới 0.5 - Từ bao đời nay, cây lúa đã gắn bó với con người Việt Nam, trở thành một hình ảnh quen thuộc ở làng quê. 2. Thuyết minh NỘI a. Lịch sử, nguồn gốc của cây lúa nước Việt Nam DUNG - Có ngồn gốc từ một loài lúa hoang phổ biến ở Đông Nam Á - Xuất hiện ở nước ta từ rất sớm (hàng ngàn năm trước Công nguyên, thời Hùng Vương đã có nghề trồng lúa; có thể dẫn ra một vài câu ca dao dân ca có liên quan đến cây lúa) b. Đặc điểm của cây lúa - Thuộc nhóm ngũ cốc, có rễ chùm
- - Lá bao quanh thân, có phiến dài, mỏng, ráp,...(kết hợp với miêu tả) - Sinh trưởng trong môi trường có nước, được trồng cấy nhiều nhất ở vùng đồng bằng, gần lưu vực các con sông lớn (sông Hồng, sông Cửu Long) c. Các giai đoạn sinh trưởng, cách gieo trồng và chăm sóc *Giai đoạn mạ (3 - 4 tuần hoặc 1 – 2 tuần tuỳ theo kĩ thuật gieo mạ) - Chọn giống, gieo mạ - Mạ phát triển khoảng 3 – 4 lá có thể nhổ, cấy *Giai đoạn lúa non (5 – 7 tuần) - Làm cỏ, sục bùn 4.0 - Bón lót (Phân chuồng, phân hoá học ) - Phòng trừ sâu bệnh *Giai đoạn lúa con gái (6 - 8 tuần) - Giai đoạn lúa đẹp nhất (kết hợp với miêu tả) - Chú ý mực nước, sâu bệnh *Giai đoạn đứng cái, làm đòng - Bón thúc (Phân ka-li, ) - Đảm bảo mực nước, phòng chống sâu đục thân, chuột... *Giai đoạn trổ đòng, phơi màu - Phụ thuộc vào thời tiết (Có thể dẫn ra những câu ca dao về sự phụ thuộc vào thời tiết của giai đoạn lúa trổ đòng, phơi màu, về sự trông chờ, cầu mong mưa thuận gió hoà của người nông dân) *Giai đoạn lúa ngậm sữa, uốn câu, chín - Thời kì tương đối nhàn nhã của người nông dân - Chú ý đảm bảo mực nước (tuỳ từng thời điểm, mùa vụ quyết định mực nước cần cho cây lúa chắc hạt) *Giai đoạn thu hoạch - Cánh đồng lúa vàng rực, bông lúa trĩu nặng (kết hợp với miêu tả) - Lúa theo chân người về nhà (kết hợp với miêu tả, tự sự) d. Vai trò, giá trị của cây lúa + Giá trị kinh tế - Là nguồn lương thực nuôi sống con người; nguồn thu chính của mỗi gia đình người nông dân . - Là nguồn thu ngoại tệ lớn của đất nước qua hoạt động xuất khẩu gạo + Giá trị văn hoá, tinh thần - Niềm vui (nỗi buồn) của người nông dân hai sương một nắng - Niềm tự hào, niềm vui của tuổi thơ: Từ bàn tay khối óc sáng tạo của các bà, các mẹ: các loại quà bánh từ lúa gạo ra đời - Hình ảnh cây lúa, hạt gạo gắn liền với các lễ hội, lễ tết , làm nên giá trị văn hoá mang bản sắc riêng độc đáo - Cây lúa đi vào thơ, ca, nhạc, hoạ 3. Khẳng định - Vị trí, vai trò của cây lúa nước trong hiện tại và tương lai 0.5 - Tình cảm của người nông dân nói riêng, người Việt Nam nói chung dành cho cây lúa TỔNG 6.0

